性/別公義


理念

  1. 提倡一個性別公義的社會,以致社會上不僅男或女,而是有不同性別認同或性多元身份的人士可以在享有平等及公義的社會下生活
  2. 社會泛指在政治、經濟、教育、就業及社會方面有平等參與,在家庭崗位及親密關係上亦要達致平等、尊重為最終目標
  3. 建立尊重及平等的友善環境,令身處貧窮、受暴力對待、有特殊需要及非主流性別認同身份的人士,不會因與主流社會人士所持的背景及條件有所差異,令他們在社會各方面的參與及待遇得不到尊重及平等對待。我們致力消除各種歧視、社會排除、暴力及社會障礙,令他們可在安全、不受威脅及被尊重的環境下生活
  4. 不僅追求兩性在政治、經濟、教育及社會方面有平等機會的參與,我們致力提倡擴展消除這種不平等狀況至其他性別認同及性多元身份的人士
  5. 對所有在各種性/別或親密關係上的暴力行為作出零容忍態度

現況

  1. 性/別教育的弊端及落後之處
  2. 性/別觀點仍未主流化
  3. 仍然強調兩性平等,對性小眾人士的認知低,並以道德觀念打壓他們在社會上不同方面的參與。被歧視、被社會排除的情況仍然存在,以致他們未能如異性戀般在社會上正常地生活
  4. 兩性在社會某一些方面的參與程度仍有差異,例如女性的就業上的薪酬水平仍然比男性低
  5. 家庭或親密關係中的暴力行為,受害者的數目仍然女性為多。對於非異性戀親密關係的情況不太關注,一方面未有適切的培訓,對非異性戀的親密關係認知低,敏感度低;第二是未有相關的服務配套提供,大部份的公營部門及社會服務機構仍然以異性戀觀念作跟進及處理,結果令很多非異性戀尋求相關服務及支援時得不到適切的協助。

建議

  1. 政府應盡快研究及跟進消除性傾向及其他性/別身份人士的歧視條例
  2.  加強性/別觀點主流化,在各項社會政策方面提出與性/別有關的觀點,將過往只集中關注兩性關係擴展至其他性別認同/性多元身份的人士
  3. 督促政府定期檢討現時有關防範及打擊暴力的條例,加強不同執法單位的合作,提供教育及訓練予不同的執法單位人員,提高他們的認知水平以致在執法過程時更能作出適切的行動
  4. 提倡進步的性別教育觀,性別教育不應停留於兩性生理成長知識,或對性侵犯或者未婚懷孕作防範教育,進步的性別教育觀應提倡民主平等、尊重多元為基礎,打破兩性教育的思考框架的局限,培育市民有權責並重、包容異己的性/別觀。
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